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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2006Caracterización de la ecología en estudiantes de quinto grado durante una práctica sobre célula vegetalJaramillo Usme, Jhon Alexander
2017Caracterización del acompañamiento familiar a niñas y niños hospitalizados : aportes para educación infantilDavid Osorio, Alejandra; Montoya López, Yenifer
2020Comprensión del concepto de número natural en nivel preescolar mediante el uso de material reutilizable en el marco de la EpCGil Villegas, Maribel
2022Concepciones sobre acompañamiento escolar que tienen las familias de la Institución Educativa Campestre Nuevo Horizonte del municipio El Carmen de ViboralGómez Quintero, Valentina; Espitia Molina, Ana María; Delgado Gaviria, Daniela Andrea
2018Concepciones sobre arte de maestros : estudio de caso múltiple en jardines infantiles del programa Buen comienzo MedellínMartínez Jaramillo, Ana María
2015Concepciones sobre diversidad y transformación de comportamientos violentosCorrea Correa, Caterine; Ruiz Tamayo, Carolina; Restrepo Zapata, Laura
2016Concepciones sobre investigación en los/as asesores/as de las prácticas integrativas del programa de Licenciatura en pedagogía infantil de la Universidad de Antioquia.Cardona Tobón, María Katherine; Saldarriaga Alvarez, Sara Alejandra; Rodriguez Grisales, Laura
2020Construcción de la lengua escrita en preescolar, a través de la variedad textual, en una zona rural de AntioquiaGallego Betancur, Teresita María; Muñoz Gutiérrez, María Teresa
2012Construcción de significados del número natural en niños de primer gradoAgreda Mutumbajoy, Omar Adolfo; Fonnegra Mesa, Sirley Yaneth; Franco Castro, Natalia
2002Cómo acceder a la construcción de conceptos por medio de la experimentaciónAgudelo Arango, Jorge Arturo; Fernández Franco, Germán Alexander; Vanegas Rojas, Katy Yaneth; Velásquez Arango, Víctor Hugo
2003Crecer en tu cultura y en la miaAgudelo Espana, Marta Catalina; Escobar Madrid, Lina Marcela; Gallón Romero, Luz Marina; Gaviria García, Isabel Cristina; Gutierrez Manco, Madelein; Jiménez Martínez, Martha Cecilia; Sanchez Cano, Sandra Milena; Gaitán Zapata, Marifelly
2004El cuento : un recurso pedagógico para consolidar la práctica docenteYepez, Yady Arlenis; Diana Castro, Leidy; Catañeda Montoya, Claudia Marcela; Tabares Londoño, Margarita Cristina
2019El cultivo de emociones políticas en familias de niñas y niños entre 6 y 9 años de la ciudad de MedellínGómez Marín, Alexandra
2015Cultura material en el cuarto infantil y su papel en la configuración de la subjetividad : los casos de tres niños y una niña de la ciudad de MedellínAlcaraz Álvarez, Daniela; Echeverry Gómez, Martha Yaneth
2019Lo curricular en un centro de desarrollo infantil del Bajo CaucaMuñoz Torres, Anlli Yudi; Tejada Calle, Diani Carolina; Gutiérrez Mesa, Maiteth Enith
2015De las escuelas primarias a las escuela infantiles : la configuración de un saber escolar para la educación de la tierna edad y de los párvulos en Colombia: 1870-1930Martínez Velasco, Miguel Ángel
2020Del preescolar al grado primero : alineación pedagógica : ambientes educativos y currículo. Diagnóstico y propuesta de intervenciónMuentes Padilla, Erika Yulieth; Moya Martínez, María Elena; Coneo Espitia, Doris Margarita; Giraldo Ramírez, Doris Eliana
2021El derecho a la educación de los niños y las niñas de primera infancia de la vereda La Aldea de San Sebastián de Palmitas, 2021Morales Montoya, Carolina; Urrea Parra, Yohanna
2003Desarrollo de competencias comunicativas a nivel interpretativo, argumentativo y propositivo en niños de educación preescolarBotero Rodríguez, Alejandra María; Perdomo Restrepo, Diana Patricia; Naranjo Cruz, Isabel Cristina; Betancur Mejía, Sandra Catalina; Arango Lasprilla, Sofía Catalina; Ayala, Mónica Marcela; Llano Ramírez, Nancy
2006El desarrollo del lenguaje oral de los niños y niñas de preescolar y primero a través de las acciones institucionales pedagógicasGarcía Ocampo, Viviana Patricia; Manchola Horta, Diana Patricia; Sossa Agudelo, Nelly del Socorro