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| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2004 | El oficio de investigar : una estrategia didáctica para la formación en investigación social | Cabrera Sosa, Rommel; Uribe López, Diana Marcela |
| 1998 | La pedagogía de la imaginación : la vida en las letras | González Agudelo, Elvia María |
| 2020 | Polifonía para pensar una pandemia (volumen 1) | Uribe Tirado, Alejandro; Yarza de los Ríos, Alexander; De la Torre Urán, Alicia Elena; Monterroza Ríos, Álvaro; Quintero Posada, Álvaro; Pérez, Andrea Lissett; González Agudelo, Elvia María; Saldarriaga Ruiz, Gabriel Jaime; Vélez Cuartas, Gabriel; Quintero Pérez, Gloria Isabel; Gutiérrez Avendaño, Jairo; Sarrazin Martínez, Jean Paul; Orrego Arismendi, Juan Carlos; Jaén Posada, Juan Sebastián; Escobar Gómez, Liliana; Gallón, Luciano; Galeano Marín, María Eumelia; Duque Roldán, María Isabel; Zuluaga Callejas, María Isabel; Gómez, Maricelly; Ruiz Osorio, Mario Alberto; Botero Jaramillo, Natalia; Vain, Pablo Daniel; Orozco Arcila, Steven; Díaz Facio Lince, Victoria Eugenia; Osorio Sánchez, Yeny Leydy |
| 2013 | La popularización del conocimiento y el consultorio jurídico | Quintero Quintero, Marta Lucía; Duque Quintero, Sandra Patricia; González Agudelo, Elvia María; Duque Quintero, Sandra Patricia; González Agudelo, Elvia María |
| 2012 | La popularización del derecho en el consultorio jurídico: una apuesta por una educación jurídica con relevancia social | Duque Quintero, Sandra Patricia; González Agudelo, Elvia María; Quintero Quintero, Marta Lucía |
| 2012 | PRACCIS : una estrategia didáctica basada en la hermenéutica para la circulación de los conocimientos o acerca del desarrollo de una prueba piloto | González Agudelo, Elvia María; Aguirre Ramírez, Néstor Jaime; Grisales Franco, Lina María; Giraldo Mejía, Gloria Eugenia; Villabona, Silvia Lucía; Uribe Rozo, Erika Gissell; Velásquez, Diana |
| 2009 | La práctica docente como una relación dialéctica entre los contenidos a enseñar y los métodos de enseñanza : la traducción y la pregunta como una posible conciliación | Grisales Franco, Lina María; González Agudelo, Elvia María |
| 2019 | El principio didáctico de la transversalidad para posibilitar la formación integral en la educación superior | Duque Roldán, María Isabel |
| 2006 | La profesionalización en la formación de odontólogos | Ardila Medina, Carlos Martín |
| 2002 | Propósitos de formación en salidas urbanas | Vélez Venegas, Claudia María |
| 2005 | El proyecto de aula como estrategia didáctica para el desarrollo de competencias en la enseñanza de la ingeniería: propuesta y aplicación en la asignatura mécanica de fluidos en la Corporación Universitaria Lasallista | Cardona Salazar, Blanca Lucía |
| 1999 | Un recorrido por los modelos pedagógicos a través de sus didácticas | González Agudelo, Elvia María |
| 2006 | Recuperación del sentido originario de lo académico desde la didáctica universitaria | Calderón Serna, Hader de Jesús |
| 2011 | El retorno a la traducción o nuevamente sobre la historia del concepto de hermenéutica | González Agudelo, Elvia María |
| 2009 | El saber sabio y el saber enseñado: un problema para la didáctica universitaria | Grisales Franco, Lina María; González Agudelo, Elvia María |
| 2012 | Los sistemas de información documental como medios didácticos : de la información al conocimiento | Naranjo Vélez, Edilma |
| 2009 | Los sistemas de información documental como medios didácticos, en tanto problema de investigación | Naranjo Vélez, Edilma; González Agudelo, Elvia María |
| 2008 | Sobre el marco normativo para formular una propuesta de políticas públicas para la formación por ciclos y la evaluación por competencias en la educación superior colombiana | González Agudelo, Elvia María; Duque Quintero, Sandra Patricia |
| 2011 | Sobre la evaluación de la renovación curricular puesta en marcha desde 1997 en la Universidad de Antioquia | González Agudelo, Elvia María |
| 2011 | Sobre la experiencia hermenéutica o acerca de otra posibilidad para la construcción del conocimiento | González Agudelo, Elvia María |
