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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016Diferencias y semejanzas en la construcción de la noción de objeto permanente, entre niños y niñas prematuros y niños y niñas a término en el primer año de vida que asisten al Programa Buen Comienzo de la ciudad de MedellínGonzález Ossa, James Arley; Urrego Quintero, Fanny Patricia; Londoño Londoño, Catalina Edith