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Título : Desarrollo de la capacidad argumentativa mediante la aplicación de la estrategia comunidad de indagación, desde el área de las ciencias sociales
Autor : Pino Pérez, Martha Inés
metadata.dc.contributor.advisor: Rendón Uribe, María Alexandra
metadata.dc.subject.*: Ciencias sociales
Social sciences
Pensamiento crítico
Critical thinking
Argumentación
Pensamiento creativo
Liceo Tricentenario
Medellín (Antioquia)
Proceso enseñanza - aprendizaje
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept380
http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17110
Fecha de publicación : 1999
Citación : Pino, M. (1999). Desarrollo de la capacidad argumentativa mediante la aplicación de la estrategia comunidad de indagación, desde el área de las ciencias sociales (Trabajo de grado de especialización). Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia.
Resumen : RESUMEN: El trabajo está enfocado desde las Ciencias Sociales, como espacio reflexivo, de confrontación crítico y proposicional, con el propósito de crear ambientes y espacios de aprendizaje, en donde los estudiantes asuman una actitud de participación activa, como estrategia de aprendizaje y sean capaces de demostrar su nivel de comprensión, mediante la argumentación discursiva, de manera oral y escrita. Como propuesta académica y de indagación, sean bienvenidas las confrontaciones, las críticas y los aportes que desde la fundamentación teórica, y a la luz de las experiencias sistematizadas, quieran y puedan aportar elementos teórico - experienciales para la deconstrucción y construcción permanente de esta propuesta.
Aparece en las colecciones: Especializaciones de la Facultad de Educación

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