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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
1996Aplicación de las estrategias PRYCREA en las asignaturas de geografía e historia en alumnos de 4° de la educación básica de la C.D.E Loma LindaCano Mejía, Marysol; Mejía Gallo, Cecilia Amparo; Serna Alzate, Teresita
1996Desarrollo del pensamiento critico-reflexivo y la creatividad a través de las ciencias naturalesPeña Páez, Maria Teresa
1996Llegara a ser la escuela, un escenario para la aventura del pensar y del crear?Suarez Velásquez, Imelda; Mendoza Castaño, Luz A; Arenas Ladino, Jairo
1996Renovacion metodológica en el aula con prycreaZapata García, Teresita; Velásquez Echavarría, Luz Hilduara
1996Mejoramiento de la expresión oral y escrita en la educación básica primaria a través de estrategias para el desarrollo del pensamiento reflexivo y la creatividadArboleda Nubia, María Nubia; Gallego Casas, María Aide
1996Aplicación de herramientas para el desarrollo del pensamiento reflexivo y la creatividad en educación básicaEspinal Raigoza, Hismilda Lucia; Sierra Velásquez, Maria Helena
1996El proceso creativo en la formación artística del niño : una nueva manera de educarBurbano Estrada, Luis Eduardo; Prada Durán, Cecilia
1996Manifestaciones de PRYCREA en el aprendizaje de: matemáticas, español y ayudas en la media vocacionalMuñoz Mesa, Jose Nicolás; Granda Viana, Luis Guillermo; Hincapié Agudelo, Luis Guillermo
1996La educación artística a partir del eje de creaciónHenao Giraldo, Luz Dary
1996Potenciación de habilidades de lectoescritura a través de la aplicación del eje de creatividad PRYCREALopera Restrepo, Gloria Rosmira

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