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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
1999El aprendizaje : un acontecimiento de la comprensiónDurán, Elvis Antonio; Montoya Lambis, Jorge; Vásquez, Rosa Marina; Santos, Omaira
1996Aplicación de las estrategias PRYCREA en las asignaturas de geografía e historia en alumnos de 4° de la educación básica de la C.D.E Loma LindaCano Mejía, Marysol; Mejía Gallo, Cecilia Amparo; Serna Alzate, Teresita
1996Desarrollo del pensamiento critico-reflexivo y la creatividad a través de las ciencias naturalesPeña Páez, Maria Teresa
1996Llegara a ser la escuela, un escenario para la aventura del pensar y del crear?Suarez Velásquez, Imelda; Mendoza Castaño, Luz A; Arenas Ladino, Jairo
1996Renovacion metodológica en el aula con prycreaZapata García, Teresita; Velásquez Echavarría, Luz Hilduara
1996Incidencias de las estrategias de PRYCREA en la expresión oral y escrita en los alumnos de 7 a 10 años de los niveles: nivel A. B. de educación especial y segundo de aula regular de la Concentración República De Barbados y la escuela Alfredo Cock Arango del municipio de MedellínGiraldo Barrientos, Silvia; Mazo Arango, María Benilda
1996Mejoramiento de la expresión oral y escrita en la educación básica primaria a través de estrategias para el desarrollo del pensamiento reflexivo y la creatividadArboleda Nubia, María Nubia; Gallego Casas, María Aide
1996Aplicación de herramientas para el desarrollo del pensamiento reflexivo y la creatividad en educación básicaEspinal Raigoza, Hismilda Lucia; Sierra Velásquez, Maria Helena
1996Ciencia ficción : un ámbito propicio para el desarrollo del pensamiento reflexivo, crítico y creativoGomez Ocampo, Diana Patricia
1996El proceso creativo en la formación artística del niño : una nueva manera de educarBurbano Estrada, Luis Eduardo; Prada Durán, Cecilia

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