Uniforme y corporeidad : etnografía de las estudiantes del Marymount School Medellín y el uso del uniforme escolar

Abstract

RESUMEN: La investigación planteada es una etnografía, enmarcada en un contexto educativo, que observa el uso del uniforme escolar, prenda que sirve como un dispositivo de control y regulación directa sobre el cuerpo por parte de las instituciones. El estudio es (fue) realizado con estudiantes del Marymount School (de) Medellín, con el fin de encontrar esos usos que posee el uniforme escolar, se da una mirada hacia la observación directa en la manifestación de prácticas en torno a la corporeidad. El estudio se fija específicamente en estudiantes de grados quinto, sexto, décimo y undécimo, ya que son etapas de la vida escolar importante que marcan pautas identitarias acorde a un contexto habitado, lo cual incide directamente en el relacionamiento con los otros, las formas de asumir el cuerpo y a su vez imaginarlo.

ABSTRACT: The present investigation is an ethnography, defined in an educational context that observes the use of the school uniform, a garment that serves as a device for direct control and regulation of the body by institutions. The study was conducted with students of the Marymount School of Medellín, in order to find those uses that the school uniform possesses, there is a look towards the direct observation in the manifestation of practices around corporeality. The study is specifically focus in students of grades fifth, sixth, tenth and eleventh, because these grades are important stages in school life that mark identity patterns according to an inhabited context, which directly affects the relationship with others, the forms of assume the body and in turn imagine it.