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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Desarrollo del pensamiento teórico de estudiantes de grado undécimo en un proceso de objetivación del concepto de límite de una funciónQuintero Quintero, Claudia Patricia
2017Constitución de la subjetividad del sujeto maestro que enseña matemáticas, desde y para la actividad pedagógicaCadavid Muñoz, Luz Adriana
2021El juego en formato digital como mediador para la formulación y resolución de problemas en el pensamiento variacional en una institución educativa de contexto ruralVillazón Ramírez, Johanna Alexandra; Acelas Chávez, Gloria Steffany
2022Procesos de matematización que emergen de los estudiantes en la solución de tareas matemáticas en contextos realistasMonsalve López, Dennis Lorena
2021Formular problemas : una actividad de los estudiantes para mejorar sus capacidades en la solución de problemas matemáticosPachón Rodríguez, Flor Marina
2019Reflexiones de los maestros sobre la enseñanza de la Probabilidad en primaria a partir de las Actividades Orientadoras de Enseñanza y el JuegoMárquez Mosquera, Viviana Andrea; Olea Isaza, Isabel Cristina
2020Caracterización de la actividad matemática de los estudiantes de educación primaria en un ambiente de modelación matemáticaOcampo Arenas, María Camila
2022Movilización de motivos formadores de la personalidad en adolescentes, mediante la actividad orientadora de enseñanza en la apropiación del concepto de funciónRíos Vásquez, Stefany
2023Movilización de Conceptos Estadísticos desarrollada por estudiantes del grado undécimo en actividad de investigaciónArrieta Quintero, Luilly Rodrigo
2018Prácticas matemáticas de estudiantes de grado cuarto con relación a procesos de cálculoMarín Cataño, Víctor Adelmo; Valencia Quintero, Eliana

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