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https://hdl.handle.net/10495/28620
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Zapata, Víctor Vladimir | - |
dc.contributor.author | Basante Madroñero, Julio | - |
dc.contributor.author | Martínez Sierra, Marco Fidel | - |
dc.date.accessioned | 2022-05-24T17:52:25Z | - |
dc.date.available | 2022-05-24T17:52:25Z | - |
dc.date.issued | 1989 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/28620 | - |
dc.description.abstract | RESUMEN : La imagen del docente, sus roles y sus funciones han evolucionado desde una concepción sacra "El magisterio es una vocación que implica prestar un servicio a la sociedad. .. y participar activamente en la vida de la comunidad con el propósito de guiarla.." hasta la imagen del trabajador sindicalizado "hoy día, el magisterio ha venido forjándose una nueva imagen... se trata de la imagen del maestro sindicalizado, del maestro luchador por sus derechos e intereses...". Tal evolución aparece estrechamente ligada a los procesos de transformación en la vida económica, social y política del País. En lo económico, la consolidación del capitalismo y particularmente el proceso de industrialización avanza de la etapa de sustitución de importaciones (1930-1967) | spa |
dc.format.extent | 378 | spa |
dc.format.mimetype | Application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/draft | spa |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ | * |
dc.title | Las concepciones políticas, sociales y pedagógicas de los maestros de Pasto | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
thesis.degree.name | Magíster en Administración Educativa | spa |
thesis.degree.level | Maestría | spa |
thesis.degree.discipline | Facultad de Educación. Maestría en Educación | spa |
thesis.degree.grantor | Universidad de Antioquia | spa |
dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
dc.publisher.place | Medellín | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | spa |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TM | spa |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría | spa |
dc.subject.unesco | Docente | - |
dc.subject.unesco | Teachers | - |
dc.subject.unesco | Filosofía de la educación | - |
dc.subject.unesco | Educational philosophy | - |
dc.subject.unesco | Papel del docente | - |
dc.subject.unesco | Teacher role | - |
dc.subject.proposal | Historia de la Educación - Colombia | spa |
dc.subject.proposal | Maestros | spa |
dc.subject.proposal | Modelos pedagógicos | spa |
dc.subject.proposal | Rol del docente | spa |
dc.subject.proposal | Sindicalismo | spa |
dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8283 | - |
dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9316 | - |
dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept14926 | - |
Aparece en las colecciones: | Maestrías de la Facultad de Educación |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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BasanteJulio_1989_ConcepcionesPoliticasMaestros.pdf | Tesis de Maestría | 2.65 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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