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https://hdl.handle.net/10495/28696
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Galeano L ondoño, José Ramiro | - |
dc.contributor.author | Agualimpia Perea, Pedro Antonio | - |
dc.contributor.author | González Urrego, Elizabeth | - |
dc.contributor.author | Idárraga García, María Piedad | - |
dc.date.accessioned | 2022-05-26T19:42:21Z | - |
dc.date.available | 2022-05-26T19:42:21Z | - |
dc.date.issued | 1996 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10495/28696 | - |
dc.description.abstract | RESUMEN : La educación es un proceso de perfeccionamiento del desarrollo de las capacidades y potencialidades del individuo en forma integral y dinámica, en esta tarea es de fundamental importancia la labor del maestro, para propiciar una progresiva autonomía en el educando, tendiente al propio crecimiento y al desarrollo de su potencial. Consecuentemente con lo anterior en el presente trabajo: "Dimensiones posibles desde dónde orientar la formación del maestro", nos proponemos cuestionar el papel que ha venido desempeñando el maestro en el proceso educativo. Para llevar a cabo dicho propósito partimos de un diagnóstico que nos permitiera observar cómo ha sido su desempeño desde su formación personal, su formación ciudadana, su formación pedagógica y su formación profesional o saber por enseñar, pilares estos desde donde se levanta la figura del educador. | spa |
dc.format.extent | 79 | spa |
dc.format.mimetype | Application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/draft | spa |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ | * |
dc.title | Dimensiones posibles desde donde orientar la formación del maestro | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
thesis.degree.name | Magister en Educación : Administración Educativa | spa |
thesis.degree.level | Maestría | spa |
thesis.degree.discipline | Facultad de Educación. Maestría en Educación | spa |
thesis.degree.grantor | Universidad de Antioquia | spa |
dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | spa |
dc.publisher.place | Medellín - Colombia | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | spa |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/TM | spa |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría | spa |
dc.subject.unesco | Formación de docentes | - |
dc.subject.unesco | Teacher education | - |
dc.subject.unesco | Personal profesional | - |
dc.subject.unesco | Professional personnel | - |
dc.subject.unesco | Autoaprendizaje | - |
dc.subject.unesco | Self instruction | - |
dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9331 | - |
dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4300 | - |
dc.subject.unescouri | http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept3389 | - |
Aparece en las colecciones: | Maestrías de la Facultad de Educación |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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AgualimpiaPedro_1996_DimensionesOrientarFormacion.pdf | Trabajo de Grados | 2.4 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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