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https://hdl.handle.net/10495/28787| Título : | Plan quincenal de desarrollo para el liceo antioqueño. Segundo tomo : Diagnostico-Acción |
| Autor : | Castaño Zuluaga, Luis Bernardo López Castro, Antonio Efraín Medina Pérez, Marta Inés Salazar Sánchez, Dora Inés Velasco Fernández, María Elena Yepes Duque, Margarita Alicia |
| metadata.dc.subject.*: | Sistema educativo Educational systems Política educacional Educational policy Rendimiento escolar Academic achievement Política educativa - Colombia Rendimiento académico http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept37 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept87 |
| Fecha de publicación : | 1986 |
| Resumen : | RESUMEN: Siguiendo la metodología de trabajo investigación-acción, aparecen aquí > señaladas las acciones emprendidas y como parte final encontramos el pronóstico y la jerarquización de necesidades. Consideramos importante anotar que en el análisis de contexto, por abarcar este aspecto de carácter internacional, nacional, etc., que requieren de un conocimiento profundo de la materia, hicimos acopio de una serie de estudios realizados sobre el particular. |
| Aparece en las colecciones: | Maestrías de la Facultad de Educación |
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