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https://hdl.handle.net/10495/28910| Título : | Incidencia de un método de comprensión de lectura en el desarrollo de habilidades de pensamiento en estudiantes de educación superior a distancia |
| Autor : | Giraldo Ciro, Raúl Arango Santos, Arturo |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Restrepo Gómez, Bernardo |
| metadata.dc.subject.*: | Universidad abierta Open universities Educación a distancia Distance education Investigación experimental Antioquia (Colombia) http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8244 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept8237 |
| Fecha de publicación : | 1994 |
| Resumen : | RESUMEN: Este trabajo proviene de la plural preocupación que investigadores y docentes, vinculados a la educación a distancia, acerca de la dificultad mostrada por los bachilleres que se suscriben en el nivel introductorio de la misma. La exagerada utilización del aprendizaje memorístico y la actitud pasiva en la realización de lectura comprensiva, nos permitid concluir que debería existir un desarrollo insuficiente de los procesos de pensamiento que incidía en forma notable en la comprensión lectora. |
| Aparece en las colecciones: | Maestrías de la Facultad de Educación |
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