Efectos de un programa táctico de pensamiento crítico en tácticas ofensivas en rugbistas subacuáticas de la UdeA. Estudio de caso

Abstract

RESUMEN: el objetivo de este estudio fue evaluar los efectos de un programa de aprendizaje táctico basado en el pensamiento crítico (PTPC) de 10 sesiones, sobre las variables de rendimiento táctico ofensivas en jugadores universitarios de rugby subacuático. El PTPC, desarrollado por Gaviria (2023), fomenta a través del cuestionamiento la toma de decisiones lógicas y racionales dentro del juego. Se emplearon juegos en espacio reducidos para incrementar la frecuencia de las acciones tácticas. Antes y después del programa, se grabaron juegos modificados de 4x4, con tres tiempos de 90 segundos cada uno y 45 segundos de descanso entre ambos, utilizando cámaras sumergibles para registrar las acciones tácticas. Los resultados muestran mejoras puntuales en las variables analizadas, aunque sin cambios estadísticamente significativos tras las 10 sesiones. La variable (pases errados) presentó una disminución porcentual del 26.65% (0.93±0.82 en el pretest a 0.68±0.70 en el postest), con un efecto de tamaño moderado (ET: 0.54). En cuanto a los (pases acertados), incrementó del 3.71% (3.50±2.30 en el pretest a 3.63±1.85 en el postest). En las variables relacionadas con la ofensiva, los ataques directos a portería aumentaron un 60% (1.25±1.28 en el pretest a 2.00±2.00 en el postest), y las anotaciones incrementaron un 25.0% (1.00±0.50 en el pretest a 1.25±1.39 en el postest). El estudio destacó la utilidad del PTPC como una herramienta innovadora para los entrenadores, enfocándose en principios tácticos ofensivos, lo que permitió fortalecer áreas débiles identificadas y mejorar el rendimiento en competencias nacionales, aunque sin alcanzar significancia estadística en las métricas evaluadas.

ABSTRACT: The objective of this study was to evaluate the effects of a 10-session tactical learning program based on critical thinking (PTPC) on offensive tactical performance variables in university underwater rugby players. The PTPC, developed by Gaviria (2023), aims to foster logical and rational decision-making within the game through guided questioning. Small-sided games were implemented to increase the frequency of tactical actions. Prior to and following the program, modified 4v4 games were recorded, each consisting of three 90-second periods with 45-second rest intervals. Underwater cameras were used to document players' tactical actions. The results indicated specific improvements in the analyzed variables; however, no statistically significant changes were observed after the 10 training sessions. The number of unsuccessful passes decreased by 26.65% (from 0.93±0.82 in the pre-test to 0.68±0.70 in the post-test), with a moderate effect size (ES: 0.54). Conversely, the number of successful passes increased by 3.71% (from 3.50±2.30 in the pre-test to 3.63±1.85 in the post-test). Regarding offensive performance, direct attacks on goal increased by 60% (from 1.25±1.28 in the pre-test to 2.00±2.00 in the post-test), while successful scoring increased by 25.0% (from 1.00±0.50 in the pre-test to 1.25±1.39 in the post-test). The study highlights the PTPC as an innovative tool for coaches, focusing on offensive tactical principles. This approach allowed for the strengthening of identified weaknesses and contributed to performance improvements in national competitions, albeit without achieving statistical significance in the evaluated metrics.