La metamorfosis de Clío : en torno a las transformaciones en la investigación y escritura sobre historia en Antioquia. 1941-1990

Abstract

RESUMEN: Entre los años de 1941 y 1990 se presentaron en el Departamento de Antioquia variaciones significativas en la manera de escribir temas históricos. Gracias a una serie de condiciones de tipo historiográfico se puede hacer una diferenciación de tres períodos muy definidos a través de los cuales esta actividad sufrió alguna variación de tipo conceptual, epistemológico, metodológico o teórico y, de paso, esto repercutió sobre la forma de hacer investigación histórica. En primer lugar, entre 1941 y 1960 la influencia de la Academia Antioqueña de Historia, significó el desarrollo de un modelo muy particular de escritura de la Historia, donde temas relacionados con los personajes y héroes locales, así como los principales acontecimientos ocurridos en este territorio, marcaron una política regional sobre la enseñanza de la Historia. Posteriormente, hacia la década de los años 60, empezó la influencia de algunos profesionales que estudiaron historia en el extranjero, y que trajeron una nueva concepción de la manera como se realiza una investigación histórica. Finalmente, hacia 1976, con la conformación de Departamentos de Historia en la Universidad de Antioquia (U. de A.) y en la Universidad Nacional, sede Medellín, no solo se amplió el volumen de la producción historiográfica local, sino que aparecieron nuevos conceptos, diseños metodológicos e instrumentales, así como enfoques teóricos que modificaron la manera de investigar y escribir la Historia. Las tendencias preferidas por los historiadores antioqueños no han variado notablemente durante este periodo de tiempo, de tal manera que líneas como la “Historia cultural”, “Historia local” y “Biografía”, se mantienen de manera importante.

ABSTRACT: Between 1941 and 1990, in the Department of Antioquia, significant changes occurred in the way of writing on historical subjects. Thanks to a number of conditions academic, you can make a differentiation of three very well-defined moments, where this activity suffered some variation of conceptual, epistemological, methodological and theoretical on how to do historical research. First, between 1941 and 1960, the influence of the Antioquena Academy of History, allowed the development of a particular model of writing history, where issues related to the characters and local heroes as well as the major developments in this territory, marked a regional policy on the teaching of history, thereby seeking an identity and regional and national recognition. This work was developed by writers from different professions, the most representative, lawyers, engineers, doctors, teachers, soldiers and members of the Catholic Church. Later, towards the decade of the 60s, the influence of some professionals who studied abroad and history that brought a new conception of the way historical research is done is presented. This led to the presence of new historiographical trends that enriched the way to write history in Antioquia. Finally, by 1976, with the creation of Departments of History at the University of Antioquia and the Nacional University in Medellín, not only the volume of the local historiographical production expanded, but appear new concepts, methodological and 5 instrumental designs and theoretical approaches that enrich the way to do an investigation of historical type. Antioqueños preferred by historians, trends have not changed significantly during this period, so that trends such as "cultural history", "local history" and "biography" remain significantly. This feature is the result of the influence of regional policies for teaching history, which did not provide substantial changes.