Consolidación de la estrategia de gestión del conocimiento, mediante la implementación de un repositorio digital y la complementación de la herramienta de gestión de información para el proyecto de investigación: Observatorio de Seguridad y Convivencia en Medellín

Abstract

RESUMEN: Según el ACUERDO No.06 de Septiembre 24 de 2001, del Consejo de Escuela, perteneciente a la Escuela Interamericana de Bibliotecología, La ―Práctica Académica Integrada es la materialización del compromiso de la Universidad con la sociedad, y mediante ella se busca la aplicación de los conocimientos teóricos a situaciones socioeconómicas y culturales concretas, con el fin de lograr la validación de saberes, el desarrollo de habilidades profesionales y la atención directa de las necesidades del medio”. En este informe se presenta todo el desarrollo teórico, conceptual y metodológico, desarrollado durante el proceso de Práctica Académica II, en la cual se realizó la consolidación de la estrategia de gestión del conocimiento, mediante la implementación de un repositorio digital y la complementación de la herramienta de gestión de información para el proyecto de investigación: Observatorio de seguridad y convivencia en Medellín, proyecto en el que participó la línea de Información y Gestión del conocimiento del grupo de investigación Información, conocimiento y sociedad, del Centro de Investigaciones en Ciencia de la Información de la Escuela Interamericana de Bibliotecología. Se muestra entonces los resultados obtenidos en la implementación del software Moodle, para el trabajo colaborativo y Dspace, como estrategia de eficiente de almacenamiento y recuperación de información; todo ello soportado en el análisis teórico de los conceptos empleados para la implementación de estas herramientas y la debida contextualización en torno a la institución y proyecto mencionados.