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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021El debate como espacio de interacción en la configuración de subjetividades políticas en un grupo de dos estudiantes y dos egresados de la Universidad de AntioquiaPadilla Berrío, Luis Carlos
2021Análisis de la equidad espacial en el acceso a los nodos de educación y salud del municipio de San Vicente Ferrer (2020)Giraldo Monsalve, Estefanía
2021Sexualidad en la primera infancia : aportes a un debate necesario en la formación y práctica de maestros/as de pedagogía infantilGallego Montoya, Veronica; Rúa Valencia, Laura Cristina
2022La participación comunitaria para la construcción de un nuevo modelo educativo rural: caso vereda San Juan del municipio de La Unión AntioquiaPatiño Ramírez, Laura Fernanda
2021Familia y escuela unidos en el proceso educativo de paz territorial con los niños y las niñas en la nueva Área de Reincorporación, San José de León Mutatá- AntioquiaEscudero Pacheco, Alejandra; Padilla Agudelo, Leidy Yulieth
2022Tramas de las subjetivaciones de lo político : emociones políticas y el «otro» como huellas de las experiencias migratorias de un niño y tres niñas venezolanos que residen en el Área Metropolitana del Valle de AburráGiraldo Castaño, Cristian
2021La educación artística como medio de gestión de las emociones en preadolescentes de 10 A 14 años del colegio Tomás Carrasquilla de MedellínGonzález Espinosa, María Angelina
2022Instantes de lucidez : el aforismo, una propuesta filosófica y estética para el cultivo de la sensibilidad y la racionalidad en el aulaZapata Granados, Maria Adelaida; Taborda Obando, Daniel
2022La educación en los territorios : de lo local a lo globalBarragán Castrillón, Bernardo
2022Un camino hecho manualidad entre el arte y los derechos del niñoGarcía Jimenéz, Yuliana Marcela