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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022La teoría fundamentada como marco metodológico situado en una investigación cualitativa sobre la evaluación escolar en matemáticasSánchez Sánchez, Juan David; Jaramillo López, Carlos Mario; Londoño Cano, René Alejandro
2022Los experimentos de enseñanza como una estrategia metodológica para la comprensión de conceptos matemáticosRolong Molinares, Diego Antonio; Londoño Cano, René Alejandro; Jaramillo López, Carlos Mario
2020Descriptores de nivel de razonamiento de Van Hiele, para la comprensión de la parábola como lugar geométricoCalderón Gualdrón, William Eduardo; Londoño Cano, René Alejandro
2020El concepto de infinito y el modelo de Van HieleGutiérrez Sierra, Alba Soraida; Londoño Cano, René Alejandro