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Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
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2022 | La teoría fundamentada como marco metodológico situado en una investigación cualitativa sobre la evaluación escolar en matemáticas | Sánchez Sánchez, Juan David; Jaramillo López, Carlos Mario; Londoño Cano, René Alejandro |
2022 | Los experimentos de enseñanza como una estrategia metodológica para la comprensión de conceptos matemáticos | Rolong Molinares, Diego Antonio; Londoño Cano, René Alejandro; Jaramillo López, Carlos Mario |
2020 | Descriptores de nivel de razonamiento de Van Hiele, para la comprensión de la parábola como lugar geométrico | Calderón Gualdrón, William Eduardo; Londoño Cano, René Alejandro |
2020 | El concepto de infinito y el modelo de Van Hiele | Gutiérrez Sierra, Alba Soraida; Londoño Cano, René Alejandro |
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