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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Construyendo identidad profesional docente entre maestros de ciencias naturalesQuiceno Serna, Yesenia; Jiménez Narváez, María Mercedes; Ramírez Agudelo, Natalia; Villegas Otálvaro, Adriana María; Torres Durán, Adriana Marcela
2017Aproximando la didáctica del curso de corrientes pedagógicas a una estrategia de investigación social para estudiantes de lenguas extranjerasDíaz Monsalve, Ana Elsy; Quiróz Posada, Ruth Elena
2017Using a systemic functional genre-based approach to promote a situated view of academic writing among EFL pre-service teachersCorrea, Doris; Echeverri Delgado, Sandra Milena
2010Observatorios pedagógicos: una ruta educativa hacia la sociedad de la información y el conocimiento desde la producción de materiales didácticosRamírez Isaza, Eugenia; Zapata Muñoz, Jenny Marcela; Pérez Rúa, Luis Fernando; Hernández López, Juan Carlos; Acevedo, Juan David
2014La pedagogía crítica en la formación de docentes de inglés : la experiencia de un grupo de estudioEcheverri Sucerquia, Paula Andrea; Arias, Natalia; Gómez, Isabel Cristina
2008Tres historias, tres perspectivas, múltiples alternativas. Experiencias con la enseñanza del inglés en Colombia, en tiempos de globalizaciónDíaz Mosquera, Claudia Patricia; Guerra Sánchez, Juan Carlos; Rodríguez Vásquez, Zoraida Patricia
2016La formación de los docentes de inglés en el marco del Plan Nacional de Bilingüismo (PNB) : experiencias en una región de AntioquiaSierra Ospina, Nelly
2012¿Como podríamos hacer la chispa que encienda la pradera? : la formación de maestros y maestras en la facultad de educación de la Universidad de Antioquia, una mirada pedagógicaGarcés Gómez, Juan Felipe; Echeverri Sánchez, Jesús Alberto
2013Desempeño profesional de licenciados en pedagogía infantil de la Universidad de Antioquia en seis instituciones educativas de la ciudad de MedellínPérez Ospina, Joyce Mildred; Monsalve Rúa, Erika Vanessa; Echeverri Gómez, Liliana; Castrillón Rua, Paula Andrea; Gutiérrez Osorio, Dora Luz; Mazo Castaño, Eliana; Duarte Duarte, Jakeline
2013Idoneidad epistémica del significado de la derivada en el curso de BachilleratoPino Fan, Luis R.; Castro Gordillo, Walter Fernando; Godino, Juan D.; Font Moll, Vicenç

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