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https://hdl.handle.net/10495/12415| Título : | Directrices de intervención pedagógica para niños con limitaciones sensoriales y conductas autistas |
| Autor : | Castrillón Castrillón, María del Pilar |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Ramírez, Miriam |
| metadata.dc.subject.*: | Autismo Conceptos Educación especial - Antiquia Modelos pedagógicos Sordos - Educación Educación de sorodos Education of the deaf Educación de ciegos Education of the blind Educación especial Special needs education http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept7454 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept4137 http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17020 |
| Fecha de publicación : | 1999 |
| Citación : | Castrillón, M. (1999). Directrices de intervención pedagógica para niños con limitaciones sensoriales y conductas autistas (Trabajo de Grado). Universidad de Antioquia, Medellín. |
| Resumen : | RESUMEN: El trabajo describe un estudio de caso de un niño que presenta conductas autísticas, el cual sirvió de base para establecer las directrices a seguir en otros casos y proponer el modelo de intervención pedagógica más adecuado para estos casos. |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Especial |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| CastrillonMaria_1999_IntervencionLimitacionesConducta.pdf | Trabajo de grado de pregrado | 1.81 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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