La escritura académica, la corrección y la edición, un microcurrículo integrador, para la Facultad de Ciencias Económicas, de la Universidad de Antioquia

Abstract

RESUMEN: La conformación del Microcurrículo para la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Antioquia, complementa, cubre y asiste una carencia en su actual proceso de lectura y de escritura. En cuanto a los contenidos, reúne de manera integrada, la escritura académica, la corrección y la edición, con prospección a la publicación, pues hasta ahora no se ha contemplado de manera específica este significativo quehacer. Para su formulación se ha partido desde indagaciones previas, las cuales han soportado este estudio; asimismo se han contemplado las movidas retóricas, la investigación cualitativa y los contenidos integrales de la Especialización en Ediciones, con los cuales se ha complementado la propuesta. El contexto que motivó la intervención tiene que ver con que la Facultad de Ciencias Económicas, desde sus inicios ha contado con una consistente tradición de publicación, por ello se constituye en un imperativo asumirlo desde su género discursivo, con rigor académico y con objetividad, se suma a ello, la corrección, la edición y sus procesos técnicos, teniendo en cuenta los cambios tecnológicos y la era digital. Su praxis integra saberes, consolida los conocimientos para la creación, como un hecho en función social, con un sentido de Extensión, para compartir el conocimiento y para su difusión. Por esta razón, la estructura de este Microcurrículo se constituye en motivo de propuestas, sujeto a ajustes y a modificaciones simétricas. Su aprehensión ha de ser, pues, totalizadora y, con ello, asumir con asertividad el proceso de lectura y de escritura académica para el fortalecimiento de su praxis, es decir, constituirla en forma solidaria, integradora y participante por quienes han de asumir el proceso de edición.