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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2005Diseño de una entrevista socrática para la construcción del concepto de suma de una serie via áreas de figuras planasJurado Hurtado, Flor María; Londoño Cano, René Alejandro
2011Fases de aprendizaje en el contexto de van Hiele para el concepto de continuidad localSalazar Gómez, Ledys Llasmin
2011Funcion : proceso de objetivación y subjetivación en clases de matemáticasCadavid Muñoz, Luz Adriana; Quintero Quintero, Claudia Patricia
2008Exploración y descripción sobre la adquisición de los conceptos básicos del álgebra en alumnos de grado décimoGalarcio Arboleda, Amzolicreyth
2011La modelación matemática : un proceso para la construcción de relaciones lineales entre dos variablesLondoño Orrego, Sandra Milena; Muñoz Mesa, Lina María
2016La expresión matemática de la longitud de la circunferencia en el marco de la enseñanza para la comprensiónCastilla Peñate, Jaime Antonio
2005Geometría y análisis en la historia temprana de las integrales elípticasTamayo Acevedo, Ana Celi
2009Conceptualización de la razón de cambio en el marco de la enseñanza para la comprensiónRendón Mesa, Paula Andrea
2012La definición del concepto de función bajo el enfoque de la enseñanza para la comprensión en estudiantes de grado 11 de una Institución educativa oficial de MedellínCano Giraldo, Jhony Mauricio
2015La actividad de aprendizaje de matemáticas en ingeniería de alimentos : constitución del sentido personal del estudianteVillada Ramírez, Rigoberto