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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015Reflexiones acerca de la naturaleza de las ciencias en la formación de profesores de ciencias naturales : análisis de una propuesta pedagógica sobre el papel de la experimentación en la construcción de explicaciones en torno a algunos fenómenos físicosAmelines Rico, Paula Andrea
2016Las expresiones motrices formativas como espacio para la construcción de subjetividad política en la escuela desde la memoria pedagógica de los docentes de educación física del Instituto Universitario de Educación FísicaBedoya Arguelles, Eddy Elvira
2014Actividades de las guías de aprendizaje de la escuela nueva promotoras de interacción social en escolares de centros educativos rurales de MarinillaZapata Castaño, Diana Cristina; Mayo Cano, Gloria Elena
2013Aproximación a las contribuciones de la propuesta elaborada por la mesa de educación en ciencia del municipio de Turbo a la formación sociopolítica en y para la civilidadPalacio Córdoba, Betsy Yohana; Arias Lozano, Janna Patricia
2014Concepciones y sentidos de la escritura en Facebook. Visión de estudiantes y docentes de la institución educativa Escuela Normal Superior de JericóGallego Betancur, Gloria Yohana
2004Aproximaciones al impacto de internetOspina Cruz, Carlos Arturo
2016Desarrollo del pensamiento científico en preescolar : una unidad didáctica basada en el ciclo de Soussan para la protección del cangrejo azulCogollo Lopez, Edilma Liliana; Romaña Jiménez, Darlín Zunilda
2014Orientaciones oficiales en educación matemática y perspectiva histórico-cultural : tan cerca y tan lejosMuñoz Duque, Guillermo León
2016Representaciones sociales sobre el acompañamiento de padres, madres y cuidadores y su incidencia en el proceso de formación en la Institución educativa Jorge Eliécer Gaitán del municipio de Nechí, Antioquia : reflexiones sobre la gestión de la calidad educativa y entornos vulnerablesBarragán Mejía, Ana María
2008Dificultades en la modelización didáctica del modelo biológico de flor : un estudio de caso en la licenciatura en educación básica, énfasis en ciencias naturales y educación ambiental de la Universidad de AntioquiaRojas Durango, Yesenia Andrea