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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2004Elementos de combinatoria y probabilidad a través de una situación problemaAlzate Castaño, María Oliva; Cadavid Muñoz, Luz Adriana; Rodríguez G., María Eugenia
2012Resignificación del currículo escolar indígena, relativo al conocimiento (matemático), desde y para las prácticas sociales: el caso de los maestros indígenas Dule de la comunidad de Alto CaimánTamayo Osorio, Carolina
2011La relación inversa entre cuadraturas y tangentes en el marco de la teoría de Pirie y KierenLondoño Cano, René Alejandro
2017Influencia de habilidades de rotación mental sobre habilidades de cálculo aritmético en niños de segundo grado de primariaUribe Kaffure, Leonardo
2011Fases de aprendizaje en el contexto de van Hiele para el concepto de continuidad localSalazar Gómez, Ledys Llasmin
2020Construcción de un modelo estadístico a través de la sistematización de la información en el contexto del vivero escolarPeña Aparicio, Yuri María
2020Propuesta didáctica para enseñanza de números enteros bajo la teoría ACODESA en estudiantes del grado sexto del Colegio de La Presentación de BucaramangaOrtiz Sánchez, Ludwing Javier; Cuevas Martínez, Gustavo Adolfo
2015La actividad de aprendizaje de matemáticas en ingeniería de alimentos : constitución del sentido personal del estudianteVillada Ramírez, Rigoberto
2020Construcción de significados de números enteros en estudiantes de grado cuarto de educación básica primariaVelásquez Martínez, Carmen Julia
2020Comprensión de problemas de tipo multiplicativo en el modelo Escuela NuevaLargo Cañaveral, Alexander

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