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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Una mirada a las estrategias pedagógicas de lectura inferencial, del Programa Todos a Aprender, propuestas por el Ministerio de Educación en la Institución Educativa Rural PorcesitoCarvajal Monsalve, Alma Lucía; Benítez Henao, Sandra Milena; Roldán Rengifo, Sandra Patricia
2018Próxima parada : el mirador del río cauca : un recorrido pedagógico en el tren de la lectura crítica con estudiantes del grado quinto (5°) de la Institución Educativa Rural Ascensión Montoya de Torres (Güíntar, Anzá)López Caro, Gloria Sofía; Serna Torres, Edilma María; Quiceno Álvarez, Yois Esmith
2018Las prácticas de lectura y la comprensión desde una mirada sociocultural en el contexto ruralAguilar Calderón, Ayda Celeny; Arroyave Bohórquez, Janeth Alexandra; García Osorio, Claudia Andrea
2018Las técnicas de las preguntas y la discusión como estrategia para la comprensión lectora del texto argumentativoGiraldo Sánchez, Cecilia Rosa; Nieto Espitia, Carmen Cecilia; Serna Torres, Margarita Maria
2018Estrategias de lectura para el mejoramiento de la comprensión lectora en la básica primariaCorrales Castañeda, Edilia; Medina Pérez, Diana Carolina; Suárez Patiño, Aracely
2018El resumen y los mapas conceptuales como estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de los grados tercero a quinto de las sedes Cantor y el Carmelo con modalidad Escuela Nueva de la Institución Educativa Rural La Magdalena del Municipio de San Vicente Ferrer AntioquiaGaleano Alzate, Mariela; Hincapié Agudelo, Nelson
2018Experiencias de maestras alrededor de la enseñanza de la lectura : un escenario posible para repensar la formación de lectores en primariaLópez Romaña, Heidy Raquel; Muñoz Giraldo, Cecilia
2018Los textos narrativos como medio para movilizar las competencias ciudadanas comunicativas de los niños en la solución pacífica de conflictos en el aulaRuiz Henao, Maribel; Serna Torres, Luz Adriana; Ramírez Botero, Gladys Natalia
2018Literatura y matemáticas : un binomio que correlaciona procesos de comprensión lectora desde el cuerpo y el cuentoCarvajal Carvajal, Claudia Enid; Guerra Agudelo, María Lorena; Suaza Urrego, Mauricio Andrés
2018La lectodramaturgia como posibilidad didáctica para cualificar los procesos de comprensión de lecturaMarín Gómez, Deicy Yohana; Moreno Castaño, Catalina