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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018El cuidado del ambiente a través de la resolución de situaciones problema desde una perspectiva interdisciplinarIbargüen Alegría, Yuly María; Restrepo Bedoya, Sandra Liliana; Scarpeta Rivas, Gerlin Antonio
2018Experiencias de maestras alrededor de la enseñanza de la lectura : un escenario posible para repensar la formación de lectores en primariaLópez Romaña, Heidy Raquel; Muñoz Giraldo, Cecilia
2018La lectura inferencial: punto de referencia para la formación ciudadana en la escuelaPerea Mena, Nora Ortencia; Vergara Padilla, Libia; Chaverra Duran, Iris Anet
2018Una mirada a las estrategias pedagógicas de lectura inferencial, del Programa Todos a Aprender, propuestas por el Ministerio de Educación en la Institución Educativa Rural PorcesitoCarvajal Monsalve, Alma Lucía; Benítez Henao, Sandra Milena; Roldán Rengifo, Sandra Patricia
2018Las prácticas de lectura y la comprensión desde una mirada sociocultural en el contexto ruralAguilar Calderón, Ayda Celeny; Arroyave Bohórquez, Janeth Alexandra; García Osorio, Claudia Andrea
2018Estrategias de lectura para el mejoramiento de la comprensión lectora en la básica primariaCorrales Castañeda, Edilia; Medina Pérez, Diana Carolina; Suárez Patiño, Aracely