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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2014Actividades de las guías de aprendizaje de la escuela nueva promotoras de interacción social en escolares de centros educativos rurales de MarinillaZapata Castaño, Diana Cristina; Mayo Cano, Gloria Elena
2015Relación entre representaciones sociales de medio ambiente y prácticas pedagógicas en educación ambiental en una comunidad ruralQuintero Santa, Orlando de Jesús; Cardona García, Nora Eugenía
2015Educación intercultural en contexto rural : una mirada desde y hacia el currículoYepes Cardona, Susana
2012Resignificación del currículo escolar indígena, relativo al conocimiento (matemático), desde y para las prácticas sociales: el caso de los maestros indígenas Dule de la comunidad de Alto CaimánTamayo Osorio, Carolina
2011Dominio escritural del idioma Maya Q'eqchi'en escuelas del área rural de Cobán, Alta Verapaz- GuatemalaQuim Xol, Mario Adolfo
2014La formación ciudadana en los estudiantes de la básica secundaria del Centro Rural Paulina Puerta del Municipio de Ciudad Bolívar (Antioquia) y su relación con el contexto localCarmona Correa, Julio César
2020Relatos que emergen en un grupo de estudiantes cuando indaga acerca de la disminución de los polinizadores: un espacio pedagógico construido desde la ética en acciónRestrepo, Julio Cesar
2017Una reflexión crítica de la educación rural desde la experiencia propia, hacia un proceso que promueva la resignificación de la identidad campesina y el arraigo al territorioPineda Pineda, María Cristina; Suaza Suescún, Doris Elena
2020Trayectorias de vida: los maestros y la construcción del saber pedagógico en contextos rurales de San Juan de UrabáErazo Enamorado, Yaineth
2020Relatos de llegada a la escuela de un grupo de niños y niñas de básica primaria (Centro Educativo Rural La Milagrosa)Quejada Gamboa, Liliana