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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Trayectorias de vida: los maestros y la construcción del saber pedagógico en contextos rurales de San Juan de UrabáErazo Enamorado, Yaineth
2021El debate como espacio de interacción en la configuración de subjetividades políticas en un grupo de dos estudiantes y dos egresados de la Universidad de AntioquiaPadilla Berrío, Luis Carlos
2021Modelo predictivo de deserción estudiantil de educación preescolar, básica y media en el municipio de MedellínChamat Torres, Celger Paola
2022¿Castigo, terapia o formación? Representaciones sociales sobre educación en una institución del Sistema de Responsabilidad Penal para AdolescentesFranco Arroyave, Daniel Alejandro
2020Configuración de identidades en jóvenes en situación de desplazamiento en La Institución Educativa Rodrigo Lara BonillaArteaga Quiroz, Viviana
2022Tramas de las subjetivaciones de lo político : emociones políticas y el «otro» como huellas de las experiencias migratorias de un niño y tres niñas venezolanos que residen en el Área Metropolitana del Valle de AburráGiraldo Castaño, Cristian
2020Práctica pedagógica sentipensante como resistencia ante los discursos de la calidad de la educación: la experiencia biográfica narrativa de un maestro de una institución educativa privadaEspinosa Gómez, Deyby Rodrigo
2020Estrategia de educación virtual en salud para la promoción de una atención humanizada en la ESE Hospital Mario Gaitán Yanguas de CundinamarcaColorado Barrios, Karol Tatiana
2020Transformación de expectativas en el proceso de inserción a la maestría en educaciónBalvín Vargas, Janeth Alexandra
2022La pregunta por el sujeto de la discapacidad en la educaciónCastrillón Castrillón, María del Pilar