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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019Resignificar la enseñanza de la lectura: una posibilidad desde la experienciaAgudelo Aguilar, Cecilia Isabel; Arango Barrera, Dirley Yilena; Aristizábal Zuluaga, Sandra Mabel
2019Tensiones en la didáctica de literatura en educación media : un acercamiento al relato de prácticas de enseñanza desde la literacidadLora Higuita, María Eugenia; Moreno Zapata, Johanna Mildrey