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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2006
Las relaciones que establece el profesor universitario de biología con la disciplina que enseña: una explicación epistemológica en dos estudios de caso en la Universidad Tecnológica del Chocó "Diego Luis Córdoba"
Barajas Perea, Dary Stella
2009
Conceptualización de la razón de cambio en el marco de la enseñanza para la comprensión
Rendón Mesa, Paula Andrea
2005
Diseño de una entrevista socrática para la construcción del concepto de suma de una serie via áreas de figuras planas
Jurado Hurtado, Flor María; Londoño Cano, René Alejandro
2005
Geometría y análisis en la historia temprana de las integrales elípticas
Tamayo Acevedo, Ana Celi
2008
Exploración y descripción sobre la adquisición de los conceptos básicos del álgebra en alumnos de grado décimo
Galarcio Arboleda, Amzolicreyth
2006
Conceptualización del pensamiento multiplicativo en niños de segundo y tercero de educación básica a partir del estudio de la variación
Botero Hernández, Olga Emilia
2009
Módulos de aprendizaje para la comprensión del concepto de series de términos positivos
Sucerquia Vega, Edison Alberto; Zapata, Sandra Milena
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Barajas Perea, Dary Stella
1
Botero Hernández, Olga Emilia
1
Galarcio Arboleda, Amzolicreyth
1
Jurado Hurtado, Flor María
1
Londoño Cano, René Alejandro
1
Rendón Mesa, Paula Andrea
1
Sucerquia Vega, Edison Alberto
1
Tamayo Acevedo, Ana Celi
1
Zapata, Sandra Milena
Título
7
Enseñanza de las matemáticas
7
Mathematics education
3
Aprendizaje significativo
3
Pensamiento matemático
2
Conceptual mapping
2
Historia de las matemáticas
2
Mapas conceptuales
2
Matemáticas
2
Mathematics
2
Van Hiele
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