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Título : Influencia de la estructura organizacional en la creación de conocimiento, estudio del caso EPM Medellín
Otros títulos : Influence of organizational structure on the creation of knowledge; study of EPM Medellin case
Autor : Arias Pérez, José Enrique
Aristizábal Botero, Carlos Andrés
metadata.dc.subject.*: Estructura organizacional
Diseño organizacional
Gestión del conocimiento
Fecha de publicación : 2008
Editorial : Universidad de Medellín
Citación : Arias, J., & Aristizábal, C. (2008). Influencia de la estructura organizacional en la creación de conocimiento, estudio del caso EPM Medellín. Semestre Económico, 11(22), 161-184.
Resumen : RESUMEN: El objetivo del presente artículo es determinar cómo la dimensión organizacional, brinda condiciones para creación de conocimiento en Empresas Públicas de Medellín (EPM). La metodología utilizada fue el estudio de casos, enmarcado en la complementariedad del enfoque cuantitativo y cualitativo, utilizando el cuestionario estructurado y el grupo de discusión como estrategias para la recolección de información entre empleados relacionados con la gestión de conocimiento en la institución. En cuanto a los resultados se evidencia que las redes informales y los equipos de proyecto ejercen un efecto positivo sobre la socialización y exteriorización, y el estrato burocrático lo ejerce sobre la combinación e interiorización de conocimiento, aunque la captura y articulación de éste con la organizacional es más eficiente cuando procede de los equipos de proyecto.
ABSTRACT: The objective of this article is to determine how the organizational dimension offers the conditions for creating knowledge in EPM (Empresas Públicas de Medellin). Case study methodology was used, based on complementation of quantitative and qualitative approach, using the structure questionnaire and the discussion group as strategies for collecting information among employees involved in knowledge management in the institution. In relation to the results, it is evident that informal networks and project teams have a positive effect on socialization and exteriorization, and the bureaucratic level has this positive effect on combination and mastering of knowledge, although its capture and articulation with the organization is more efficient when it comes from the project teams.
metadata.dc.identifier.eissn: 2248-4345
ISSN : 0120-6346
Aparece en las colecciones: Artículos de Revista en Ciencias Sociales

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