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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2002Autodeterminación : alternativa de calidad de vida en jóvenes y adultos con retraso mental de la Corporación HabilitemosAlzate, Claudia Andrea; Castaño, Francey Yulieth; Ospina, Natalia Paola; Ramírez, Leny Marley; Valencia, Ferney Leonardo; Vásquez, Sandra Patricia
2018Experiencias y significados de las cuidadoras de personas con discapacidad intelectual pertenecientes a la Asociación de Familias de Niños, Niñas y Jóvenes con síndrome de Down : estudio de casoGarcés Medina, Laura; Vélez Velásquez, Sara; Durán Salas, David
2021Dinámica familiar y construcción de la autonomía en personas con discapacidad intelectual vinculadas a la Fundación Nedisco del municipio de CopacabanaCardona Restrepo, Carolina; Echeverri Gómez, Nataly
2018Identidad sexual en la escuela: Imaginarios sociales de los y las estudiantesCardona Hoyos, Iris; Tejada Gómez, Katherin; Zuluaga Botero, Maria Angélica
2007Para educarte mejor: incidencias de las acciones familiares e institucionales en la atención educativa oportunaAcevedo Peláez, Lina María; Torres Sarmiento, Ana Milena
2007Apoyo a las familias en el proceso educativo y psicoafectivo con personas en situación de discapacidad pertenecientes a la fundación alma y vidaJiménez Cortés, Ana María; Montoya Restrepo, Yobanna Andrea; Ortiz Hernández, Mari Luz; Restrepo Tabares, Alma del Socorro; Ríos Ortiz, Paula Andrea; Robayo Ortiz, Diana Mabel; Valencia Zuluaga, Adriana Patricia
2023Desarrollo de las altas capacidades intelectuales en niños con Trastorno del Espectro Autista de Nivel 1: un acercamiento desde las voces de maestros, padres y niñosQuintero Ocampo, Lina Marcela; Zapata Vanegas, Nayiver Steicy; Valencia Ríos, Xiomara
2022Percepciones familiares sobre los facilitadores y las barreras en las trayectorias escolares de estudiantes con capacidades excepcionalesQuiros Usma, Natalia; Tamayo Ruíz, Valentina; Mora Jiménez, Cristina; Cárdenas Gutiérrez, Laura Alejandra
2022Formación para el trabajo y el desarrollo humano : develando los conocimientos del educador especial para fortalecer los procesos formativos de la Licenciatura en Educación EspecialGarcía López, Laura Victoria; Sierra Peláez, Daniela

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