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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Violencia y escuela : causas, respuestas y posibilidadesAlarcón Arias, Yuliana; Marín Castaño, Carolina
2020El desinterés de los estudiantes por las clases de ciencias sociales ¿Qué lo genera y cómo se expresa?Cervantes Alían, Emilio; Romero López, Dayann
2020Los estudiantes venezolanos narran su experiencia : los rastros y rostros de la alterofobiaUribe Chaverra, Carlos Alejandro
2020Usos de la noción víctima del conflicto armado en docentes de ciencias sociales de la ciudad de MedellínRestrepo González, Daniel
2020Transformaciones curriculares en la Licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Antioquia : implicaciones para la práctica pedagógica (2010-2019)Echavarría Mazo, Clara Sofía; Herrera Durán, Anderson
2020La centralidad del aprendizaje y el desplazamiento de la enseñanza : un estudio de caso a partir de las ciencias sociales en una Institución Educativa pública de la ciudad de MedellínOspina Ramírez, Stefany Alexandra
2020Voces y percepciones desde la escuela: problemáticas y oportunidades formativas desde el practicante de ciencias socialesBohórquez Tamayo, Diego León; Palacio Palacio, Daniel Eduardo
2020El camino se hace al andar : la producción del espacio escolar a través del ritmo de las prácticas de tránsito en la Institución Educativa Escuela Normal Superior de MedellínGuisao Ochoa, Laura Sofía; Hoyos Verbel, Alejandro; López Doria, Brayan Alonso
2020La comida en la construcción de un sujeto emancipado y soberano : una perspectiva política en la escuela rural Juan María GallegoCano Barreto, Fabio Andrés; Cano Ruiz, Felipe
2020Las posibilidades educativas de la comida como estructurante cultural para la articulación de las Ciencias Sociales en el grado octavo de la I.E.R Ezequiel Sierra sede Juan María Gallego - municipio de Guarne.Gallego Sánchez, Juan Diego; Echavarría Grajales, Jonathan Andrés