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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020El desinterés de los estudiantes por las clases de ciencias sociales ¿Qué lo genera y cómo se expresa?Cervantes Alían, Emilio; Romero López, Dayann
2020Transformaciones curriculares en la Licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Antioquia : implicaciones para la práctica pedagógica (2010-2019)Echavarría Mazo, Clara Sofía; Herrera Durán, Anderson
2020La centralidad del aprendizaje y el desplazamiento de la enseñanza : un estudio de caso a partir de las ciencias sociales en una Institución Educativa pública de la ciudad de MedellínOspina Ramírez, Stefany Alexandra
2020La comida en la construcción de un sujeto emancipado y soberano : una perspectiva política en la escuela rural Juan María GallegoCano Barreto, Fabio Andrés; Cano Ruiz, Felipe
2020Las posibilidades educativas de la comida como estructurante cultural para la articulación de las Ciencias Sociales en el grado octavo de la I.E.R Ezequiel Sierra sede Juan María Gallego - municipio de Guarne.Gallego Sánchez, Juan Diego; Echavarría Grajales, Jonathan Andrés
2019Discursos del maestro de ciencias sociales configuración de una disciplina escolarHoyos Sierra, Cristina Vanesa
2019Tejiendo un camino hacia nuestros ancestros : etnohistoria y Etnoeducación en Colombia: un estudio de caso en la comunidad indígena de Karmata RúaAmador Franco, Alfredo; Toscón Yagarí, Juan Guillermo
2018El pensamiento histórico en la escuela : un acercamiento a las clases de ciencias sociales en la institución educativa San Juan BoscoMejía David, Juan Esteban; Restrepo García, Alejandro; Suárez Gutiérrez, Carolina
2019Saberes y prácticas de maestros de ciencias sociales en un colegio privado de MedellínAguirre Orozco, Sebastián; Montoya Morales, Laura Catalina
2018Enseñanza de las ciencias sociales a partir de la música, a la luz de la pedagogía planetariaRodríguez Santamaría, Yirlean Carlos