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2019No todo es la fuente : aportes al reconocimiento del campus de la Universidad de Antioquia a través de los patrimonios culturales relacionados con la memoria y la historiaPérez Parra, Luisa Fernanda; Bojacá Usquiano, Paula Andrea
2019Hacia la difusión formativa de los patrimonios de la Universidad de Antioquia en perspectiva holísticaHenao Ochoa, Pablo Esteban; Gustín Mora, Natalia Estephania; Flórez Raigoza, Andrés
2020El desinterés de los estudiantes por las clases de ciencias sociales ¿Qué lo genera y cómo se expresa?Cervantes Alían, Emilio; Romero López, Dayann
2019Pedagogías del Nuevo Mundo y utopías de la colonización en el Darién Caribe Colombiano. Un ejercicio de historia pública a partir de la experiencia organizativa y pedagógica de la comunidad de Gilgal, Chocó. El caso del Instituto Cooperativo Regional Alcides Fernández (ICRAF).Loaiza Álvarez, Luis David; Velásquez Monsalve, Juan Pablo
2019La historia pública : una aproximación a las prácticas propias en Citará – Darién, ChocóArévalo Gallego, Crsitian Mauricio
2020Los estudiantes venezolanos narran su experiencia : los rastros y rostros de la alterofobiaUribe Chaverra, Carlos Alejandro
2020Usos de la noción víctima del conflicto armado en docentes de ciencias sociales de la ciudad de MedellínRestrepo González, Daniel
2020Transformaciones curriculares en la Licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Antioquia : implicaciones para la práctica pedagógica (2010-2019)Echavarría Mazo, Clara Sofía; Herrera Durán, Anderson
2019Santa María de la Antigua del Darién : un espacio de utopías para la construcción de un museo territorioFlórez Franco, Mariana
2020La centralidad del aprendizaje y el desplazamiento de la enseñanza : un estudio de caso a partir de las ciencias sociales en una Institución Educativa pública de la ciudad de MedellínOspina Ramírez, Stefany Alexandra