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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018La escuela como hipertexto cultural : análisis de las relaciones de poder entre maestro - estudianteCardona Soto, Kelly Johana
2018El pensamiento histórico en la escuela : un acercamiento a las clases de ciencias sociales en la institución educativa San Juan BoscoMejía David, Juan Esteban; Restrepo García, Alejandro; Suárez Gutiérrez, Carolina
2018Hacia la construcción de una cultura de paz en la escuela colombiana, 1991-2018Loaiza Loaiza, Santiago; Zúñiga Rosario, Ivelis
2018Qué hay en el libro de texto escolar? Una búsqueda por el pensamiento históricoÁlvarez Bustamante, Paola Andrea; Rivera Ramírez, Juan Pablo; Morales Mercado, Johan Steven
2018Conflicto, violencia : dinámicas de la relación entre la escuela y el contexto inmediato de la Institución Educativa San Juan BoscoMolina Toro, Daniel; Monsalve Vargas, Andres Felipe; Ocampo Medina, Esteban
2018Ayer y hoy : Los imaginarios de nación en los manuales escolares de historia, geografía y ciencias socialesMéndez Estrada, Daniela; Echavarría Usuga, Isabel Cristina
2018Participación política juvenil en la Comuna 16 de Medellín : perspectivas de acción de una experiencia de educación popular con el Colectivo Juvenil Changó y la Red Juvenil de BelénGonzález Quiroz, Daniel; Pérez Cadavid, Felipe
2018Vestigios escritos de la historia local : Medellín siglos XXI al XIXHincapié Gaviria, Maria Paula
2018Matices y colores que reivindican la educación intercultural : un acercamiento para concebir los sistemas simbólicos y las artes visuales como estrategias evaluativas en la escuelaGuisao Sepúlveda, Carlos Andrés
2018Enseñanza de las ciencias sociales a partir de la música, a la luz de la pedagogía planetariaRodríguez Santamaría, Yirlean Carlos