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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2009El constructivismo aplicado en la enseñanza: del área de ciencias sociales en el grupo 8B en la Institución Educativa Ciro MendíaVera García, Esteban de Jesús
2009Propuesta didáctica para la enseñanza del concepto de región geográfica sociocultural, utilizando tecnologías de la información y la comunicación, con niños de la educación básica.Jaramillo Palacio, Laura María; Macías González, Deisy Johana
2009Aula de clase: identificación, promoción y desarrollo de prácticas educativas inclusivas en los grados sexto y séptimo de la Institución Educativa José Acevedo y GómezTamayo Arias, Ramón Eduardo; Serna Castaño, Mario de Jesús
2009Intervención docente para el fomento de competencias mediante la optimización de los medios didácticos en el área de ciencias sociales en la Institución Educativa Santa Teresa en los grados 5Barrientos Salazar, Viviana; Zapata Lozano, Gisela
2012Instancias curriculares: concepciones del maestro, contenido escolar y violencia en la enseñanza de las ciencias sociales, estudio de casoMazo Gaviria, Maicol Mauricio; Henao Giraldo, Sergio; Moreno Henao, Mauricio
2009Geografías del afecto : usos y evocaciones de la ciudad entre niños y niñas de Pinares de OrienteNaranjo Quintero, Gloria María
2007Guía de viaje a través de la imagen : una estrategia para la apropiación de conceptos en el área de ciencias socialesCinfuentes, Andrés; Montoya, Paola Andrea; Rincón, Angela María
2007Evaluación de los aprendizajes desde el enfoque constructivistaMartínez, Tatiana Nadia
2007La enseñanza y el aprendizaje de los conceptos de tiempo y espacio en los estudiantes de 10 a 13 añosBedoya Gómez, Mary Luz; Torres Torres, Adalgiza del Pilar; Urán Quiroz, Leidy Johana
2007Los procesos metacognitivos en el aprendizaje de las ciencias sociales en niñosGalvis Pareja, Luz Dinency; Mesa Tobón, Ana Lucía

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