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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Relación entre las actitudes de los estudiantes de 7° hacia el aprendizaje de las ciencias naturales y el PCK de su profesoraGómez Echavarría, Tatiana; Vargas Hernández, Catherine
2021Las competencias docentes en el marco de la contigencia del Covid-19Cataño Jaramillo, Jhonatan; García Caro, Sareth; Gaviria, Lina Mardelly
2020La enseñanza del concepto universo a partir de al estrategia metodología aprendizaje basado en proyectoMolina Yepes, Jefferson Jackson
2020Aprendizaje basado en proyectos : una estrategia metodológica que posibilita el aprendizaje del sistema endocrino como eje articulador de la sexualidadCarmona Serna, Yulieth; Gallego Orozco, Maria José; Zuluaga Gómez, Sara Cristina
2018Incrementando la evaluación formativa en química a través de la pregunta de los estudiantes ante el uso de dispositivos didácticos implementados en el aula de claseVillegas Montalvo, Maricela de Jesús
2019Aportes a la enseñanza de la astrobiología desde un enfoque CTSA : reflexiones desde mi práctica pedagógica en la Institución Educativa AméricaGarcía Tuberquia, Luis Alfonso
2019Propagación del Caracol Gigante Africano en el municipio de Puerto Berrío: aportes a la enseñanza de las Ciencias Naturales desde el enfoque ciencia, tecnología, sociedad y ambiente.Rivera, Yesenia Maritza
2009Ecosistemas y pensamiento complejo : una propuesta de intervención para la enseñanza de las ciencias basada en procesos de modelizaciónGrajales Higuita, Ana Milena; González Mesa, Hernán David
2018Mejora de las competencias de aprendizaje en ciencias, a partir de estrategias evaluativas no formales y semiformales: una experiencia en biologíaBedoya Dorado, Magyorys Usuath; Noriega Oviedo, Daniela; Romero Lozano, Dhulys Adib
2019Magia o ciencia? Aportes al desarrollo de habilidades científicas en estudiantes del grado tercero de primaria a partir de las actividades experimentalesRivera, Sara