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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2013El proceso de germinación : modelos expresados por estudiantes de básica primariaBarrera Arboleda, Maribel; Lopez Ramírez, Sandra Milena; Morales García, Shirley Juliana
2010Concepciones de los docentes sobre las visitas escolares a los museos de ciencias y su evaluaciónOrtega Gamboa, Liseth; Echeverri Acosta, Ricardo Alonso
2010Concepciones de los docentes sobre las visitas escolares a los museos de ciencias y su evaluación.Ortega Gamboa, Liseth; Echeverri Acosta, Ricardo Alonso
2011La evolución de las representaciones externas de los estudiantes, con relación al concepto de tejido vegetal: la modelización una intervención de aula mediada por las TIC.Coca Salazar, Carolina; Cárdenas Llanos, Liz Johana; Torres Cifuentes, Liliana María; Montoya Giraldo, Yuliana Alejandra
2017El papel de la argumentación en el proceso de modelización sobre el origen de la vida en estudiantes de séptimo gradoZapata Pemberty, Leslie Yesenia
2019Principios facilitadores del aprendizaje significativo crítico de Moreira : una alternativa para la apropiación del territorio escolarMarín Henao, María Fernanda
2018Acción docente y el andamiaje efectivo en el desarrollo de los procesos de conocimientoGutiérrez Jiménez, Andrea; Rúa Zapata, Ximena Andrea; Quintero Gómez, Maria Yicet
2019Uso de la realidad aumentada en la enseñanza del concepto ecosistema en un grupo de maestros en formación en ciencias naturales de la Universidad de AntioquiaCarvajal Cardona, Mateo; Marín Lopera, Jenifer
2018Construcción de una visión crítica de ambiente con la ayuda de sistemas de adquisición de datos: el caso de la contaminación del aire en Medellín.Barrero Montoya, Paula Andrea; Ochoa Gómez, Adriana Enid; Zapata Valencia, Jennifer Andrea

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