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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2013El proceso de germinación : modelos expresados por estudiantes de básica primariaBarrera Arboleda, Maribel; Lopez Ramírez, Sandra Milena; Morales García, Shirley Juliana
2010Concepciones de los docentes sobre las visitas escolares a los museos de ciencias y su evaluaciónOrtega Gamboa, Liseth; Echeverri Acosta, Ricardo Alonso
2022Profundizando en el potencial educador de los acuariosIriarte Ramos, Edwin Alfonso
2003Estrategias metodológicas para mejorar el rendimiento académico de las pruebas Icfes en el área de química inorgánicaArrieta Lora, Roberto Manuel; Castañeda Araque, Luis Gabriel; Escobar Brand, Diana Consuelo
2006¿Se enseña por competencias las ciencias naturales y la química en las instituciones educativas?Calle López, Sandra Milena; Castaño Saldarriaga, Harlinton Mauricio
2003Estrategia metodólogica para lograr la aplicación de la teoría de los cambios físicos de la materia en el grado sextoGarcÍa Vides, Mery Alexandra
2010Concepciones de los docentes sobre las visitas escolares a los museos de ciencias y su evaluación.Ortega Gamboa, Liseth; Echeverri Acosta, Ricardo Alonso
2009El progreso conceptual del significado "planta como ser vivo" en un grupo de estudiantes de grado quinto desde las teorías de aprendizaje significativo y modelos mentalesGiraldo Betancur, Diana Patricia; Pineda Tavera, Mónica
2011La evolución de las representaciones externas de los estudiantes, con relación al concepto de tejido vegetal: la modelización una intervención de aula mediada por las TIC.Coca Salazar, Carolina; Cárdenas Llanos, Liz Johana; Torres Cifuentes, Liliana María; Montoya Giraldo, Yuliana Alejandra
2017El papel de la argumentación en el proceso de modelización sobre el origen de la vida en estudiantes de séptimo gradoZapata Pemberty, Leslie Yesenia