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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Concepciones de género en el modelo Escuela NuevaLondoño Ballesteros, Katherine; Molina Santamaría, María Camila; Vergara Mora, Carmen Lucia
2018Inmusionarte : la iniciación musical como elemento dinamizador de las inteligencias múltiples para la construcción de competencias resilientesEscobar Montoya, Laura
2018Ingreso a la universidad : sentimientos en algunas estudiantes de la licenciatura en pedagogía infantilMejía Soto, Yurany Catherine
2018El paso de niño a alumno y la cultura escolar : un análisis de los procesos de configuración del habitus escolarChalarca Acosta, Carolina; Caro Contreras, Stephanie
2018La estrategia comunidades protectoras desde la perspectiva de la protección integralDíaz Rengifo, Rosy Stephanie
2018Prácticas de lectura en el contexto universitarioGiraldo Ruiz, Elizabeth; López Guzmán, Luisa Fernanda; Tique Casanova, Ruth Daniela
2018Construcción del niño como alumno : un análisis de las prácticas performativas del grado transición en tres instituciones educativas del Valle de AburráGarzón Giraldo, Luz Arelis; Sanmartín Durango, Maritza
2018La compasión como emoción política entre pares : nociones y cultivo en niños y niñas desde el legado del maestro Héctor Abad GómezLópez Olano, Tatiana; Saraza Henao, Evelyn Andrea
2018El habitar de la infancia en los espacios del afuera : caso barrio la Sierra, Medellín-ColombiaOrtiz Giraldo, Diana Carolina; Pérez Duque, Vanessa
2018Representaciones sociales sobre muerte en niños y niñas entre 6 y 8 años pertenecientes a la institución educativa Rafael Uribe Uribe del municipio de MedellínRestrepo Carmona, Estefanía; Vargas López, Verónica Marcela