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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020Alineación pedagógica entre el currículo y los ambientes educativos : un desafío de las transiciones educativas de los niños del grado preescolar al grado primeroDíaz Pacheco, Delsy Katherine; Anaya Castro, Janelys; Saldarriaga Flórez, Karen; Córdoba Tamara, Osneydis
2020Mi viaje a otro planeta: espacio, tiempo y formación en mi habitación aisladaAtehortúa Ruiz, Manuela; Bedoya Suárez, Aura María; Vergara Amaya, Maria Camila; Londoño Vásquez, Laura Marcela
2020Enseñanza contextualizada de las ciencias naturales: tensiones y encuentros entre concepciones y prácticas en maestras de primaria de una escuela ruralGarcía Martínez, Laura; Díaz Estrada, Laura; Clavijo Montoya, María Camila
2020Cultivo de emociones políticas en la primera infancia para el reconocimiento de la población afrodescendiente desde la mediación pedagógica de la literatura infantilBedoya Rua, Leidy Paola; Restrepo Marín, Lesly Johana
2020Memorias de estudiantes en el conflicto armado del municipio de San Carlos, Antioquia (1995-2005)Osorio Urrea, Yelitza
2020La literatura infantil como currículum presentado : una configuración discursiva sobre el espacio-tiempo escolarArango Taborda, Ximena; Gil Zapata, Paula Andrea
2020Representaciones sociales sobre la sexualidad que construyen los niños y niñas del Centro Educativo Caminito de la ciudad de MedellínSosa Ruiz, Carolina; Ortiz Román, Estefanía; González Diosa, Lina María
2020Estado del arte acerca de las relaciones entre educación infantil y didáctica en ColombiaArango Tobón, Manuela; Moreno Sandino, Lina Marcela