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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016Narrativas de infancia: lo que cuentan los niños de la escuela y los maestros de su infancia escolarizada motivaciones en perspectivaUribe Múnera, Adriana; Castaño Uribe, Leidy Biviana
2017Prácticas de consumo infantil en el Centro Comercial Sandiego de la Ciudad de MedellínHernández Madrid, Alejandra; Callejas Acevedo, Luisa Fernanda
2021El lugar del género en las infancias del contexto rururbano de San Sebastián de Palmitas de Medellín, desde la memoria intergeneracionalArizabaleta Correa, Michel; Gil Rodríguez, Manuela; Pardo Ceballos, Laura Daniela
2015La infancia tiene la palabra : narrativas infantiles en la escuela de niños Pío XIIHenao Zuleta, Migdonia Alexandra; Valencia Suárez, Tatiana
2015Patio 7 : escenario para la crianzaCalle Arias, Michelle; Foronda González, Luz Adriana; López Higuita, Paola Andrea
2016Pedagogías para la paz : una propuesta de educación popular por medio del arte, para la formación de los niños y niñas en la pazBejarano Restrepo, Norman; Londoño Restrepo, Johana; Villa Sierra, Paulina
2015La infancia tiene la palabra : las niñas hablan sobre el espacio físico, pares y docentes en la escuelaArenas Berrío, Deisy Marcela; Muñoz Jaramillo, Yesica Tatiana
2010La pedagogía, las expresiones motrices y el juego en la educación de la infancia en la Escuela Nueva : una mirada a la Escuela Normal de Institutores de Antioquia, 1925-1945Giraldo Quintero, Olga Yasmín; Muñeton Martínez, Elizabeth; Restrepo López, Isabel Cristina; García Rendón, Silvia Carina; Flórez Rojas, Natalia
2015La infancia tiene la palabra : experiencias significativas en la vida escolarRíos Cardona, Yenny Astrid
2010Positividades didácticas relacionadas con las expresiones motrices y el juego en la educación de la infancia en la implementación de la escuela nueva en la escuela normal superior de Institutores de Antioquia, 1925-1945Calderón Palacio, Diana María; González Echavarría, Margarita María; López Piedrahíta, Martha Mabel

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