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Trabajos de Pregrado
Facultad de Educación
Licenciatura en Educación Infantil (Pedagogía Infantil)
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2017
Pedagogía de la pregunta : una aproximación a la participación infantil
Vásquez Arenas, Alexandra; Caicedo Botero, Yerley Maritza
2017
La autoestima de niñas y niños en situación vulnerable fortalecida a través del arte como estrategia pedagógica
Lara Gutiérrez, Karen Alexandra; Montoya Hernández, Daniela; Toro Alarcón, Paula Andrea
2017
La participación infantil en la construcción de los valores desde el contexto escolar
Quintero Cardona, Luz Dary; Suaza Jaramillo, Camila
2017
Atención integral a la infancia en la prestación de servicios de salud : concepciones en el programa de promoción de la salud prevención de la enfermedad (PYP) del municipio Caucasia Antioquia
López Figueroa, Ronald; López Flórez, Norbairo
2017
Efectos del programa comprender, en la movilización del modo de lectura crítico intertextual en los niños y niñas de tercer grado de la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes
Ocampo Restrepo, Ana María; Valencia Toro, Sindy
2017
Huerta escuela : un ambiente de aprendizaje para el desarrollo de habilidades de pensamiento científico en los niños y niñas del programa universidad circular
Agudelo Carmona, Erika Janneth; Echeverry Gallego, Andrea; Montoya Vargas, Manuela
2017
Sentir, vivir y luego… enseñar reflexiones acerca de la importancia de experiencias que permitan la integración de la música en la educación iniciaI
Isaza Giraldo, Laura
2017
Saberes empíricos y técnicos en la mediación pedagógica de las madres comunitarias del municipio de Caucasia en el proceso de enseñanza aprendizaje
Gómez Cuartas, Daniela; Pérez Arbeláez, María Alejandra; Buitrago Duque, Katherin Andrea
2017
Efectos del programa comprender en la movilización de las concepciones relacionadas con la comprensión lectora y el desarrollo de los modos de lectura inferencial y crítico intertextual de los estudiantes del grado quinto pertenecientes al Centro Educativo Petalitos
Castro Castro, Mary Luz; Díaz Gil, Daniela
2017
Análisis y características de la evaluación y fortalecimiento de la calidad en educación inicial de los programas : Buen Comienzo, Buen Comienzo Antioquia y el Programa de Atención Integral en Primera Infancia Bogotá, en la modalidad Institucional
Hernández Vega, ErikaYojana; Vega Romero, Jhonaris Esther
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Enamorado Morales, Yirleys
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1
Acosta Álvarez, Paola Andrea
1
Agamez Varilla, Karen
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Agudelo Carmona, Erika Janneth
1
Agudelo Lagos, Janeth Cristina
1
Arango Rendón, Paula Andrea
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Educational sciences
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