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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2009Evolución del concepto de campo en estudiantes de nivel universitarioGutiérrez Avendaño, Claudia Patricia; Escobar Durango, Leidy Johana; González Pulgarín, Yuliana
2009La enseñanza del concepto de corriente eléctrica desde un enfoque historico epistemológicoCano Vásquez, Jader Alfredo; Gómez Toro, Juan Diego; Cely Rueda, Iván Leonardo
2017A propósito del principio de conservación de la energía : una propuesta de reorganización conceptual para su enseñanza desde la perspectiva de Robert MayerCardona Rendón, María Cristina
2019Formalización de fenómenos físicos en actividades experimentales a través de la modelaciónRíos Pérez, Diego Alejandro; Amaya Lozano, Nicolás Adolfo
2018Matemáticas y física en el currículo escolar colombiano : una forma de construir identidadGalvis Vélez, Leidy Johana
2018Un estado del arte sobre el uso de smartphones en la enseñanza de la físicaHerrera Acevedo, Lina Marcela
2017La actividad experimental como posibilitadora de los procesos de formalización en física : el caso del concepto de presión en un fluido cerradoLopera González, Alejandro; Cardona López, Cristian José; García Nárvaez, Sebastián