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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2014Hacia un aprendizaje significativo del concepto de presión hidrostáticaCardona Cortés, Eliana Isabel; Cardona Zapata, Mónica Eliana; Serna Agudelo, Tatiana María
2014La experimentación mental en la formación de maestros de ciencias : una alternativa para la enseñanza de la física moderna en la escuelaMacías Foronda, Catalina Milena
2015Análisis de los procesos energéticos desde una perspectiva histórica y epistemológica: aportes para su enseñanzaVélez Gutiérrez, Jonatan; Ríos Vásquez, Stefany; Marín Ríos, Alejandra
2016Desarrollo del pensamiento crítico mediante la resolución de problemas desde el enfoque ciencia, tecnología, sociedad y medio ambiente (CTSA), en el estudio de las ondas electromagnéticas (OEM)Vergara García, Juan Diego; González González, Beatriz Elena; Cifuentes Berrío, Yorman Uriel
2014El estudio de la física de un objeto tecnológico para el fortalecimiento del aprendizaje de conceptos físicos en estudiantes de grado undécimo. La bicicleta como caso particularGómez Restrepo, Nestor Jader
2014Caracterización de los modos argumentales : hacia la descripción de una ecología intelectual escolar sobre la interpretación de los componentes del movimientoRozo David, Andrés José; Sánchez García, Sandra; Jaramillo Vargas, William Alberto
2012Problemáticas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la teoría especial de la relatividad con respecto a los maestros en formación de la licenciatura en matemáticas y física de la Universidad de AntioquiaLópez Posada, Yuly Cristina
2012Medios audiovisuales : un recurso complementario para la enseñanza y aprendizaje de la termodinámicaPaternina Fabra, Fayudis Isabel; Peña Bedoya, Yuranis Paola
2013El aporte de la animación y la simulación computacional a la representación y evoluación de los modelos mentales sobre el principio de ArquímedesGallego Álvarez, Astrid; Parra Sánchez, Frank Alexander; Gallego Álvarez, Mónica
2013Una recontextualización de las leyes de Kepler en la enseñanza media desde un enfoque histórico y epistemológicoRíos Isaza, Karen Juliana De María; Benítez, Alexander Gabriel

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