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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Caracterización de los procesos de recontextualización de saberes en física : una propuesta de intervención desde la fuerza, la refracción y las reflexiones metafísicasBermúdez Ortiz, Julio Andrés; Hernández Panchana, Oscar Robeiro; Ruiz Marín, Yeferson Alexis
2018Concepto de energía como una analogía con la literatura científica -LC-Ortega Sánchez, Luz Dary; Zapata López, John Freddy; Hernández Arias, Luis Edgar
2018El aprendizaje del concepto de color mediante el análisis del fenómeno de reflexión de la luz apoyado en el uso de sistemas de adquisición de datosBetancur Ramírez, Laura Melissa; Pulgarín Naranjo, María Alejandra; Velásquez Flórez, Maria Fernanda
2018Refutación en la construcción social del conocimiento en clases de geometría de octavo grado.Rave Agudelo, Juan Gabriel
2018Factorización y probabilidad : una reflexión autobiográfica basada en la lúdica como estrategia de enseñanzaTejada Restrepo, Carlos Mauricio; Llano Patiño, María Teresa
2018Desarrollo de habilidades de pensamiento por medio del aprendizaje del concepto de función en estudiantes de básica secundaria y mediaOrozco Vélez, Alexis; Hernández Noreña, Juan José; Londoño Arboleda, John Edwin
2018Aporte de una propuesta pedagógico-didáctica soportada en los sistemas de adquisición de datos y los analizadores de video al aprendizaje de la naturaleza de la luzHernández González, Jorge Andrés
2018Dificultades en la argumentación : caso estudiantes de un curso de fundamentos de aritmética de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas de la Universidad de AntioquiaEspinoza Castaño, Ruggeri Antonio; David Serna, Jaime Humberto
2018Potencializadores del pensamiento crítico a través de la contextualización de fenómenos de dilatación térmicaGrisales Ramírez, Johan Ricardo
2018Una propuesta teórico metodológica para resignificar la actividad experimental en la enseñanza de la física a partir del uso de los sistemas de adquisición de datosArias Marín, Carlos Mario; Gallego Londoño, Juan Diego; Gómez Copete, Andrés Mateo

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