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Resultados por ítem:
Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
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2019 | Movilización de práctica matemática de estudiantes de educación media a partir de la tensión entre conceptos cotidianos y conceptos científicos acerca de los números racionales | Ramírez Castro, Julián Darío; Restrepo Puerta, Manuela; Cardona Arenas, Santiago |
2019 | La evaluación formativa en álgebra a través de los medios formales, semiformales y no formales : el caso de expresiones y polinomios algebraicos | Muñoz Suárez, Daniel; Galindo Ramirez, Maria Vanessa |
2019 | La e-Evaluación, una practica innovadora para la mejora del proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas: una experiencia en trigonometría. | Chalarca López, Cristian |
2019 | La autorregulación como posibilidad para aprender lógica proposicional a través del ajedrez | Isaza Agudelo, Yorman Arley; Londoño, Neysy Catalina |
2019 | La enseñanza y evaluación del pensamiento métrico y geométrico en estudiantes con capacidades diversas | Builes Monsalve, José Manuel |