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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017La actividad experimental como posibilitadora de la construcción social del conocimiento en la población sordaTobón Arboleda, Mayra Alejandra; Ortiz Restrepo, Maria Alejandra; Henao Palacio, Natali Andrea
2014Hacia un aprendizaje significativo del concepto de presión hidrostáticaCardona Cortés, Eliana Isabel; Cardona Zapata, Mónica Eliana; Serna Agudelo, Tatiana María
2014Caracterización de los modos argumentales : hacia la descripción de una ecología intelectual escolar sobre la interpretación de los componentes del movimientoRozo David, Andrés José; Sánchez García, Sandra; Jaramillo Vargas, William Alberto
2008Importancia de la aplicación del trabajo experimental como componente esencial en la enseñanza de la físicaFranco Cano, Erika; Carvajal Rueda, Héctor
2016Percepciones de estudiantes de CLEI V y VI sobre estrategias de enseñanza por recepción y asimilación : una aproximación al fenómeno de la flotaciónFernández Gallego, Duver Alexis; Hernández Chica, Javier Alberto
2019Enseñanza y evaluación de astrofísica en básica secundaria y media : un estudio de caso en el Colegio San José de las VegasPérez, Giovanny David

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