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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016Razonamiento algebraico en 3º gradoSibajá Ramos, Ana Milena; Soto Rodríguez, Surdely
2011Explicaciones que constituyen indicios de razonamiento proporcionalQuintero Martínez, Ana María; Restrepo Estrada, Hernán Alberto; Zabala Casas, Leonardo
2015Los procesos de generalización que desarrollan los estudiantes de décimo grado desde un contexto geométricoZapata Muñetón, Yudy Andrea
2010Una aproximación al perímetro y al área a través de situaciones de medidaGarcía Marín, Héctor Alberto; Daza, Johvanny Eliécer; Úsuga Sepúlveda, Jaime Andrés
2015El proceso de evaluación dentro de las investigaciones matemáticas en el aulaCardona Cardona, Yeidy; Montoya Osorio, Daniela; Quiceno Restrepo, Ángela María
2016Construcción de objetos virtuales de aprendizaje para la enseñanza de las matemáticasCartagena Villegas, Leidy Caterine; Sossa Gallego, Guadalupe
2017Las fracciones en un ambiente geométrico : sistematización de experiencias en las instituciones educativas Monseñor Víctor Wiedemann y Centro Formativo de Antioquia “CEFA” a través de la metodología aula tallerCartagena Agudelo, Darwin Alejandro; Ochoa Rivera, Julian
2013Explicaciones de los estudiantes de grado quinto al resolver problemas relacionados con progresiones aritméticasMendoza Bedoya, Cindy Catalina; Hurtado Betancur, Janeth; Mercado Romero, Jorge Enrique
2014Reflexiones docentes a partir de actividades de modelación matemáticaGonzález Sánchez, Sugey Andrea; López Zapata, Cristian Camilo
2015La incidencia del uso de artefactos en la apropiación de la suma a través de situaciones de carácter aditivoPalacios Perea, Maira Yurani; Morales Galvis, Yuli Andrea

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