Relación entre indicadores de salud mental y psicopatología en estudiantes de psicología de la Universidad de Antioquia

Abstract

RESUMEN: Los indicadores de la salud mental positiva y las dimensiones psicopatológicas son componentes de un concepto más amplio y complejo, como es el de salud mental. Para poder investigar este concepto, es importante estudiar la relación entre éstos y explorar si suponen dos dimensiones independientes entre sí y de si son dos polos de una misma dimensión. Para ello, se desarrolló un estudio descriptivo correlacional en el que se identificaron y relacionaron algunos indicadores de salud mental positiva (afecto positivo y negativo, satisfacción con la vida, bienestar psicológico y social) con dimensiones de la psicopatología (dimensiones sintomáticas) y de discapacidad (niveles de funcionamiento en dominios de la vida) en una muestra de N=114 estudiantes universitarios de psicología, diferenciándose los resultados según el sexo y cohorte académica. Los resultados muestran que algunas de las variables correlacionaban entre sí, mientras que otras no, lo que apoya el modelo de Dual Continuo. La realización de este estudio representa un avance en el conocimiento acerca de las manifestaciones de salud mental positiva y psicopatología en el contexto universitario, y en la comprensión del mismo constructo de salud mental.

ABSTRACT: Indicators of positive mental health and psychopathological dimensions are two components that form a part of the large and complex concept that is mental health. In order to adequately investigate the concept of mental health, it is important to study the relationship between these two components and explore whether they exist as independent dimensions or if they are merely the two poles of the same dimension. To accomplish this, a descriptive correlational study was performed which identified and studied the relationship that certain indicators of mental health (positive and negative affect, overall satisfaction with life, psychological and social well-being) share with psychopathological dimensions (symptomatic dimensions) and disability (levels of functioning in varying domains of life). We did so using a sample of N=114 students from the Psychology Department of the University of Antioquia, differentiating the results according to sex and academic cohorts. The results show that some of these variables are co-related, while others are not, supporting the Dual Continuum model. This study represents a significant advance in understanding how mental health and psychopathology manifest themselves in a university context, as well as in understanding the construct of mental health in general.